Игры с годовалым малышом: «маленький разрушитель»

Годовалым малышам нравится все ронять. Они обожают игры, в которых можно разрушить что-то построенное. Идеальные объекты – башня из кубиков, пирамидка из стаканчиков, куличики из песка.

Какие игры с годовалым малышом предпочтительны?

Большинство годовалых малышей еще слишком неумелы, чтобы строить что-то самостоятельно, но с удовольствием (и даже без подсказок) будут ломать сооруженную конструкцию и разбрасывать «стройматериалы» по комнате. Ученые говорят, что дети начинают строить башни из кубиков ближе к полуторагодовалому возрасту.

В играх с годовалым малышом отдавайте предпочтение пластмассовым кубикам и кирпичикам. Они не ломаются и очень легкие, а значит, карапуз может без негативных последствий выражать свою физическую силу. Большую часть времени ребенок мало влияет на происходящее вокруг, а разрушение различных игрушечных конструкций придает ему ощущение собственной силы.

Не ругайте годовалого малыша за то, что он не желает сооружать башню, а стремится разрушить постройку еще до того, как вы ее закончили, воспринимайте это тоже как часть игры. Подыгрывайте ребенку. Демонстративно притворяйтесь, будто плачете, когда малыш разрушает ваши башенки и строения. Также малышам очень нравится, когда башни рушатся со звуком «бу-бу-ух!».

Что еще нравится рушить годовалым малышам?

Еще одни классические объекты для разрушения – куличики из песка. Ребенок может помочь наполнить ведерко песком, а когда вы его перевернете – постучать по нему лопаткой перед волнующим моментом снятия с готового куличика.

Если малышу нравится возиться с кубиками, то не ограничивайтесь лишь построением простеньких башенок. Сооружайте заборчики, дома, скамейки, кроватки и прочее. Ребенок особенно будет удовлетворен своими разрушительными действиями, если сломанная им конструкция будет сложной или высокой.

Ближе к полуторагодовалому возрасту все настойчивее учите карапуза не только разрушать, но и созидать. В простой игре с разрушением башенок он уже познал закон всемирного тяготения. Теперь уже собственными ручками он продолжает знакомиться со свойствами различных материалов: дерева, пластмассы, песка.

У каждого свой вес и структура, и конструкции из них нужно строить по разным принципам. Для развития воображения не ограничивайтесь лишь сооружением конструкции, но и ищите ей применение. Например, если вы соорудили мебель, то можно усадить за «чаепитие» игрушечных кукол, заек, мишек или уложить их спать на импровизированные «кроватки».